Dariusz Zalewski - Nieposłuszne dzieci, posłuszni rodzice

Co znajdziemy w poradniku wychowawczym?

Książki o relacjach rodziców z dziećmi takie jak ta, pozwalają znaleźć szereg praktycznych rozwiązań na temat wychowywania naszych pociech. Dzieło dostosowane jest do współczesnych czasów.
W dziele znajdziemy odpowiedzi na takie pytania jak:
» Dlaczego bez heroizmu nie ma wychowania?
» Czy musisz 24 godziny na dobę być wzorem dla dzieci?
» Kiedy matczyna miłość staje się tyranią?
» Czy bycie smutnym wychowawcą ma sens?
» Czy bycie radosnym wychowawcą zawsze jest uzasadnione?
» Dlaczego ojciec nie powinien narzekać?
» Czy paintball może być szkodliwy?
» Kiedy nauczanie w przepełnionych klasach jest skuteczne?
» Czy wychowanie katolickie polega na zamordyzmie?
» Czy da się wychowywać bez kar i bez nagród?
» Jaka jest najprostsza i najskuteczniejsza metoda wychowawcza?
» Jak opanować młodzieńczy bunt?
» Jak wyleczyć z tzw. rozpieszczenia?
» Jak nie wychować narkomana?
» Czy nadwrażliwość jest do czegoś potrzebna?
» Jak w nieskromnych czasach wychowywać do skromności?

Dla kogo jest ta książka?

Książka skierowana jest przede wszystkim do rodziców, ale również do nauczycieli, wychowawców oraz osób prowadzących lekcje katechezy. Praca wyposaży czytelnika w szereg narzędzi i wskazówek, a nawet gotowych sposobów na rozwiązywanie różnego rodzaju problemów związanych z wychowywaniem dzieci. Dzieło Dariusza Zalewskiego dalekie jest jednak od utartych – obowiązujących współcześnie – schematów zgodnych z polityczną poprawnością. „Nieposłuszne dzieci, posłuszni rodzice” to raczej tradycyjny obraz pedagogiki uwzględniający współczesne realia.

Z przedmowy prof. hab. Pawła Skrzydlewskiego:

Książka nie ideologizuje niczego, ale rzeczowo i jednoznacznie pozwala na wychwycenie szeregu błędów wychowawczych popełnianych przez współczesnych rodziców, nauczycieli i wychowawców. Podpowiada rozwiązania klasyczne i uniwersalne, tradycyjne, znane od czasów Pitagorasa, Arystotelesa i św. Tomasza z Akwinu, odwołujące się do etyki wychowawczej, formującej osobę ludzką w oparciu o cnoty.